《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》选修课
开展学生自讲活动
2018年7月4日，《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》选修课在我校新图书馆一会议室开展了学生自讲活动。
马克思主义学院副院长、班主任刘富胜教授介绍了本学期《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》选修课开设的总体情况。他回顾了本门课程从方案制定、教师遴选、集体备课到正式开课的过程，回顾了专家授课、学生自讲和社会实践的各个环节，回顾了学校各个职能部门在课程开设中共同形成的育人合力。
在自讲环节中，六个小组的代表围绕习近平总书记的家风、学风和文风，围绕习近平总书记的经济思想、生态思想和党建思想，围绕学习本门课程的收获、感悟和建议进行发言。本科生岳松君同学在发言中说“每一位授课老师都学有所长，都是各自领域的专家，上课非常认真，这对我们来讲是一次难得的、系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会”。研究生张文军同学在发言中说“真的没有想到，以往都是从知网上、从期刊杂志上阅读到专家学者的文章，这次能够近距离聆听他们的现场授课。无论是李春茹教授、孟东方教授、李敬教授等本校专家的授课，还是中国社科院马克思主义研究院院长邓纯东研究员、中国社科院哲学所副所长冯颜利研究员等校外专家的授课；无论是课堂教学，还是实践教学，都让我们深受启发。”
听取学生汇报后，党委副书记孟东方教授对同学们自讲内容进行了逐一点评，对同学们课后继续深入学习研究宣传和践行习近平新时代中国特色社会主义思想提出了希望。孟东方教授指出，党的十九大报告明确提出，“必须推进马克思主义中国化时代化大众化”“加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心”。学校党政领导高度重视，在重庆市率先面向全校师生开设了《习近平新时代中国特色主义思想研究》选修课，为广大师生提供了学习和研究这一思想的平台，发挥了很好的示范引领作用。授课教师高度重视，每位老师都认真备课、认真讲课，都把本门课程看做是学习传播习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地。选课同学高度重视，能够积极准时上课、积极准备课堂发言、积极参与社会实践、积极完成读书笔记和心得体会。孟东方教授归纳了本门课程的四大特点：组织上多方协同、内容上体系完备、方法上有所创新、效果上影响深远。最后，孟东方教授对授课教师和选课同学提出了三点希望：一是继续深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，“良好的开端等于成功的一半”，通过选修课我们有了好的开端，就要把这门课程的学习态度、良好状态保持下去，运用到学习其他知识中去。二是做好《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》选修课总结，做细做实本门课程，力争多出成果、多出人才、多出经验。三是做好示范带头作用，能够运用本门课程学到的立场、观点和方法，在同学同事中、亲戚朋友中、校园社区中宣讲好习近平新时代中国特色社会主义思想。
