学理论贵在应用重在实践——“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”选修课开展学习研讨与实践教学活动
为进一步加深同学们对习近平新时代中国特色社会思想的理解，真正做到真学真懂真信真用，“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”选修课相继组织开展了学习研讨和教学实践等活动。
自4月16日开始，“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”选修课开展了学习研讨活动。研讨共分为5组，每组选出一个同学进行汇报交流。同学们围绕“习近平的七年知青岁月”、“习近平治国理政的品格”、“习近平的特殊品质”、“习近平的全球眼光和世界情怀”、“习近平的群众路线”等展开了讨论。参与分享交流的谭红梅同学说，“平时也看了一些书，但理解得不深。通过这次研讨，要把自己的观点拿出来分享，还要接受同学和老师的提问，就更加认真准备了，这个过程很有收获。”张文军同学说：“为了上好这次分享交流课，我们小组进行了精心准备，大家都学得很扎实。”程爱同学说：“课堂授课与自学研讨相结合，能够进一步消化老师们课堂教学的内容，多重角色更容易让思想走心，做好内化于心外化于行。班主任刘富胜教授对于同学们自学研讨进行了点评，认为同学们能够从习近平总书记的工作历程中、能够从习近平总书记的讲话著作中，学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，是认真学习勤于思考的结果。同时希望同学们在学习过程中要注意将习近平总书记的原著与学术界的研究成果结合起来，要把习近平总书记十八大前后的系列重要讲话和著作结合起来，要把十八大后以习近平总书记为核心的党中央的重要会议精神同实践结合起来。
为进一步通过实践教学深化对理论教学的认识，4月27日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”选修课全体同学在班主任刘富胜教授和周琴老师的带领下，在重庆市规划展览馆开展了现场教学实践活动。研修班同学分为两组，在讲解员带领下参观了重庆市规划展览馆序厅、主模型厅、发展战略厅、城镇体系厅、主城区厅、近期建设厅、内陆开放高地及两江新区厅、大都市区厅、渝东北厅、渝东南厅、历史文脉厅、美丽山水城市厅等十二个展厅。参观后，同学们纷纷表示，通过这次实践教学形成了对重庆经济社会发展的整体性认识，了解了重庆经济社会发展的全貌，并通过重庆发展深刻领悟“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局。王月同学认为“如果不是因为选修了这门课程，不是因为有实践教学，是不会选择来规划馆的，即便来了也不会带着问题来，带着思考来，这次活动加深了对重庆的认识。”谭波同学说：“习近平总书记对重庆提出了‘两点’‘两地’和‘两高’的要求，通过现场教学，这些概念更清晰了。”
